午後の自立活動～個別学習～

　漢字のなぞり書きをする児童、知育絵本を使い音楽の学習をする児童、仲良く協力してブロック遊びをする児童。「人は人、自分は自分」、それぞれが自分のペースで自分の課題に取り組んでいます。どの児童も静かに集中して頑張っています。